针对一流课程建设要求与课程思政建设要求，分别从“电力电子技术”课程的教学目标、教学方法、教学实施、考核标准等方面进行研究与实践。根据课程教学目标的确定，构建了基于OBE理念的线上线下混合式教学模式，将课程思政贯穿到课程各个环节，并给出了教学内容重构、课堂教学及多元考核方案的教学设计方法。实践表明，学生参与到课程学习的主动性及工程应用能力得到提高，实现了育才与育人目标的统一。
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