借助主题阅读,生成习作智慧

作者：何建波

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (12): 52.

• 初中作文
• 主题阅读

刚升入初中,孩子年龄尚小,生活经历不是很丰富,肚中美句积累尚浅,如何让更多的学生写出真情实感,富有生活情趣的习作呢?借助主题阅读这方舞台是一种很好的选择。