基于科学本质的低成本实验教学设计——以探究灯泡亮度的决定因素为例

作者：吉临荣; 许帮正

来源：物理教学, 2021, 43(07): 36-39.

• 科学本质
• 低成本实验
• 教学设计
• 灯泡亮度

本文以探究灯泡亮度的决定因素为例,利用低成本实验器材设计序列化进阶实验,并从实验现象和数据分析得出:灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定,与灯泡的发光效率、发光的颜色以及人眼感觉等因素有关。