《基础工程课程设计》教学改革探讨

作者：蓝丽江

来源：新一代, 2021, 25(16): 76-77.

DOI：10.12242/j.issn.1003-2851.2021.16.056

• 基础工程
• 课程设计
• 教学改革

本文针对《基础工程课程设计》教学中存在的问题，提出了在课程设计过程中拓宽和创新课程设计命题、提高学生学习兴趣，利用辅助设计软件，增加电算训练、完善课程设计的考核方式等措施，使教学内容形象化、提高学生的学习积极性，达到了良好的教学目的。