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摘要
<正>随着中国特色社会主义步入新时代,掌握数学核心素养对当代社会的人来说,已经成为了必要的生存条件。要发展,要进步,要实现两个一百年奋斗目标,将我国建成社会主义现代化强国,未来社会主义建设者和接班人的数学核心素养必不可少。在新时代背景下的中国学生要学习数学,必须学习数学。随着十九大改革的不断深入,教育改革也走在改革的前列。近几年来"核心素养"成为了新改革形式下不断被提到的新名词,在数学教学教育中不断地被一线教师关注并且从课堂中逐步出现核心素养的培养的最初形式。在数学教学上,核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析几方面能力的培养。但是在实际
