摘要

写作教学一直以来都是小学语文教学重点和难点所在。在传统的写作教学活动参与中,学生受教师传统教学方式的影响,出现了写作兴趣不浓厚、写作基础较为薄弱、写作方法没有掌握等问题。在文本中,笔者将以这些问题为切入点,探寻实施写作教学的策略,提高学生的写作质量。