新课改越来越重视学生思维能力的培养,尤其是在小学数学教学过程中,学生思维能力的强弱直接决定了学生学习成绩的上升空间,因此,教师不仅要传道授业解惑,更需要有意识、有针对性地在教学活动中训练学生的思维方法,开拓学生的思维空间,培养学生的思维能力。