《助听器学实验》实施合作学习法教学效果评价体系的探索与建立

作者：张**

来源：试题与研究, 2018, (13): 186-187.

• 合作学习法
• 实验组
• 教学方法
• 助听器
• 教学效果评价体系
• 《助听器学实验》

<正>合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同学习任务的过程中实现自己的理想。本研究将合作学习的几种常用教学模式应用于《助听器学实验》课程教学中,探索和建立科学、合理、有效的《助听器学实验》合作学习教学效果评价体系。1.研究方法1.1研究对象

• 单位
  浙江中医药大学