“立德树人”背景下，教师应重视德育资源的开发与利用，对学生进行系统性德育，实现学科教学和德育的深度融合。在高中语文课程改革背景下，为实现更佳的德育效果，教师愈发注重语文教材中德育资源的开发与利用，并在这一过程中积累了一些成熟经验。基于此，本文试着探究高中语文教材德育资源的开发与利用，一是名言警句的开发与利用；二是人文思想元素的开发与利用；三是重要德育思想及内容的开发与利用；四是注重教材中德育素材的课堂实践。
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