《数学万花筒》是我们的数学校本课程。校本课程不仅是学校"个性化"发展的需求,凸显学校办学特色。更重要的是有利于学生主体性的发展。尊重学生的个性差异,提升学习者的主体性,培养学习者的创新意识、创新能力,它已成为新世纪课程改革的主要趋向。为学生提供获取知识、内化价值观和掌握技能的机会。
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