师范生可视化教学设计能力培养策略研究

作者：崔革

来源：鞍山师范学院学报, 2023, 25(03): 109-112.

• 师范生
• 可视化教学设计
• 策略

教学设计能力是教师必备的基本素养，是有效进行课堂教学的基础。分析可视化教学设计的含义和可视化教学设计能力结构框架，重点阐述师范生可视化教学设计能力的培养以及提升策略，期望提升师范生可视化教学设计能力的培养成效，应对未来教育的变革和挑战。

• 单位
  鞍山师范学院