高职写作教学中创造性思维的培养

作者：李海兵

来源：教育教学论坛, 2014, (19): 240-241.

• 高职
• 写作教学
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高超的写作能力是高职学生的必备技能。本文认为从高职写作教学中,把握创新性的写作基本特点不断激发学生求知欲望、努力提高学生观察能力、充分发挥学生主观能动性等方面培养学生的创造性思维,提高高职学生的写作水平。

• 单位
  广州铁路职业技术学院