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摘要
运用CiteSpace和Excel计量分析工具对CSSCI数据库（1998-2021年）进行量化分析，可以清晰阐明干部教育培训研究的内涵特征。干部教育培训研究存在干部教育、干部培训、干部教育培训、培训模式四类研究热点；可划分为三个阶段，不同阶段干部教育培训研究呈现出鲜明时代性和阶段性特征，契合中国特色社会主义和新时代中国特色社会主义实践的阶段发展进程，体现了干部教育培训研究日益注重内涵发展和时代创新的基本趋势。
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单位国家教育行政学院
