教科书中的国家认同建构——以澳门人教版初中历史新教科书为例

作者：胡家广

来源：中学历史教学参考, 2023, (18): 42-44.

<正>一个社会人对其国家、族群的认同感一般从孩童时代就开始形成了,因而学校教育对青少年形成国家认同起到至关重要的作用。学校教育中的历史学科,在立德树人、培养认同方面的作用尤为突出,对于学生了解人类社会发展的基本脉络,理解自己国家的文明历程,传承优秀传统文化有不可替代的作用,可以说“爱国主义是历史教育的灵魂”,“历史教育是为了增进国民的爱国心而准备的”[1]。