<正>纵观近些年来的高考政治试题,都坚持了"能力立意"的指导思想,突出考查考生综合分析和解决问题的思维能力。普通高中《经济生活》中有关知比求比类价值量计算题,恰好符合上述指导思想,因而受到了高考命题者的青睐。该类计算题,不管是对教师的教学还是对学生的学习来说,都是一个难点。有没有破解该类题的简便方法呢?下面,笔者用一道例题来说明。
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