从“学以致道”到“行义达道”

作者：刘凯; 莫琪

来源：中学政治教学参考, 2022, (38): 50-52.

• 道德与法治
• 社会主义核心价值观
• 教学案例

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确了“八个相统一”的课程理念和社会主义核心价值观教学总目标。在新课标理念指引下,初中道德与法治教师要不断在实践中探索,通过创设不同教学情境,依托议题式教学和辨析式学习,推动社会主义核心价值观从“学以致道”到“行义达道”。