历史学专业是人文属性较强的传统基础学科，课程应用性教学具有较大的拓展空间。在新文科理念下，需充分挖掘专业内部课程资源、调动外部教学手段、融合交叉学科方法等深化其应用性教学。在课程设计方面，应加强相关应用性要素的呈现，如教学理念的设计要展现文化自信，教学方法的设计要融会他山之石，教学内容的设计要彰显社会需求，教学目标的设计要厚植家国情怀，特别是要重视教学内容的思政元素挖掘、多学科融通以及教学形式的多层次运用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
