我国的征兵政策正在逐步向在校大学生群体倾斜，该群体在退役后返校复学，因环境反差容易产生诸多适应性问题。基于此，文章主要阐述高校通过成立学生军事社团，帮助退役复学生顺利融入校园的过程，并通过跨界学习理论视角，分析军事社团帮助退役复学生校园适应的作用，为高校军事社团建设和发展提出可行性建议。
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