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摘要
经过改革开放四十年来的发展,随着国家提出建设学习型社会,终身学习的理念逐渐深入人心。因此,我国高职成人教育在一定时期内也获得了快速发展。但随着国内高校供给侧结构性改革的推进、全日制教育内涵式发展水平的提高,高职成人教育在发展进程中其招生规模、专业设置、人才培养等多方面日益暴露出与社会发展的不相适应之处。以云南林业职业技术学院成人教育工作为例,试图应用经济学中供给侧改革的思路,探索高职成人教育改革发展的相关策略。
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单位云南林业职业技术学院
