把握乡村小学生数学思维特点 培养审题析题能力

作者：吴武淳

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(09): 82-84.

• 小学数学
• 乡村孩子
• 解题能力

文章根据不同的教材内容和乡村孩子的年龄及学习特点,联系生活实际,从培养乡村孩子审题能力、分析能力、编题能力三方面入手,将乡村孩子熟悉的蕴含着数学问题的生活实例引进课堂,让乡村孩子体会数学特点,激发学习兴趣,培养其解决数学问题的能力。