对我国基础教育的比较研究

作者:高希军
来源:教育现代化, 2020, 7(08): 55-57.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.08.020

摘要

我国现已建立起相对完善的中国特色社会主义基础教育体系,为社会全面发展做出了巨大贡献,但也存在着应试教育等带来的一系列问题。通过对中西方现代基础教育建立的历史背景、教育理念、教育形态以及社会投入等方面比较分析,提出了完善教育理念、改善教育人才交流机制、全面提升学生素质及实践创新能力的观点。

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