在生活中培养幼儿的科学创新能力

作者：宋文聪

来源：教育, 2019, (02): 75.

<正>幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望,他们天生爱探索,对许多事物感兴趣,喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此,应及时适当地进行科学启蒙,创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与材料,让他们在内部需要和愉快的情绪下学科学、感受科学,同时注重幼儿个体差异,让他们在相互学习中产生创造欲望,激发他们探索科学的兴趣,以培养他们的创新能力。