摘要

疫情期间积极响应教育部"停课不停学"的号召,实行卫生毒理学网络线上教学。根据课程特点及线上教学优缺点,依托微信平台与视频会议,将BOPPPS模式融入课堂教学,通过引入、教学目标、预评价、参与式学习、教学后评价和课堂小结六个部分,完成学生参与式互动学习和反馈的闭环式教学。并以此为契机,探索一条以学生发展为中心的公共卫生人才培养模式。