摘要

培养自我纠错能力,有利于提高学生的语言运用能力,为终身学习作铺垫。可以通过目标效能引路,提升纠错行为的主动性;过程效能加持,提高纠错策略的科学性;结果效能助力,提供纠错习惯的持续性,最终促进学生纠错能力的形成。