动作描写微技能在读后续写中的运用

作者：舒丽萍; 熊邦忠

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(07): 30-33.

• 动作描写
• 微技能
• 读后续写

本文探究了三种动作描写微技能，即细化动作，写出动作过程；精选动词，做到描述精准；添加修饰成分，实现描写生动，并结合案例阐述了这三种微技能在读后续写中的运用实践。

• 单位
  浙江广播电视大学