幼儿园礼仪教育生活化的实践研究

作者：张赞

来源：新课程, 2020, (50): 121.

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幼儿园作为孩子活动以及生活的主要场所,除了对幼儿启蒙知识的培养之外,同时也应当加强对幼儿的礼仪教育。教师需要根据幼儿的心理以及生理特点,有针对性地制订礼仪教育的内容,采用兴趣化以及规范化的指导方式,使幼儿形成正确的礼仪行为以及礼仪观念,全面提升幼儿的综合素质。