跨学科分析在高中生物学教学中的应用

作者：伍文杰; 邹峥嵘

来源：中学生物教学, 2020, (20): 11-12.

• 高中生物学
• 跨学科
• 学科教学

在生物学教学的过程中,通过联系数学、物理学、化学等相关学科的知识,加强学科之间的联系,以帮助学生加深对生物学知识的理解,从而达到有效培养学生学科核心素养的目的。

• 单位
  江西师范大学; 生命科学学院