农村小班额语文课堂教学中习作模式的探究

作者：李连玲

来源：课外语文, 2020, (15): 137.

• 农村小班额
• 语文课堂
• 习作模式

随着我国经济的快速发展,城镇化进程在不断推进,导致农村小学受教育的人数开始减少,因此,农村小学借助"小班额"的教学形式,创新当下的习作模式,推动语文课堂改革工作的顺利进行。本文基于农村小班额语文教学现状,重点提出了一些有效的运用策略,以期为小学语文教师教学提供一定的参考。