近年来,全国许多学校先后开展了不同模式下的高效课堂改革,这些改革就如何在以学生为主体、教师为主导的课堂上实现高效教学做了探索。但要探索出有效的高效课堂,就必须梳理清楚其改革的历史背景,认清改革现状,明白其"促学"和"人的幸福成长"的价值追求,在辩证地对待传统教学的基础上进行融合创新,才能真正探索出一条适切的"高效课堂"之路来。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
