随着全球化趋势的扩大,英语越来越成为教育和学习中不可或缺的一环。然而在传统的小学英语教学中,教师过多地讲求理论知识的灌输,偏重单词的机械性背诵,忽视了学生对学习的积极性和主动性,生搬硬套的教学方式很大程度上降低了小学生们对英语的学习兴趣和代入感,从而导致英语学习根基不牢,效率普遍不高的结果。为了提高教学质量,在课堂上采取角色扮演的方式,小学生本身好奇心强,喜爱动手,通过这种方式让他们亲身参与到英语学习中,真切地去体验文章语境,不仅能够提高学习兴趣,还能够增强口语能力。
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