在小学教育阶段中,数学作为重要的基础科目之一,对学生今后的学习和发展都有着重要的影响作用。而小学生受年龄的限制,思维的发育还不是很健全,面对抽象性较强的数学知识,其学习效率有所降低,严重缺乏对数学知识的实际应用能力。为此,小学数学教师在开展教学活动的时候,应该注重数学思想与方法的渗透,帮助学生简化数学问题,降低学习难度,实现触类旁通、举一反三的教学目的。本文主要针对小学数学教学中常见的几种数学思想与方法,进行了简单的分析与探讨。
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