中国中小学生在传统重文轻体与应试教育双重高压的"威胁"和"逼迫"下,由体质健康连年持续下降到健康危机社会现象的出现,给我们以深刻的警示。我国基础教育中的文化知识学习教育和体育身心健康教育应科学有机结合,中小学生各学科的学习与考试,我们都应以科学的态度,尊重其生理和心理客观发展的自然规律,使每一个学生的身心能力与内在潜能都能得到科学、合理、均衡、有效地良性发展,从而充分和有效地提高中华民族的身心健康素质。
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