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摘要
<正>俗话说"学好数理化,走遍天下都不怕"。化学作为高中阶段的一门基础性学科,对于提升学生的思维逻辑能力、推导能力以及解决问题的能力具有重要作用。随着时代的发展,传统的教学方法已经无法适应现实情况的需求,化学教师只有积极革新自身教学方法才能实现教学目标,从而帮助学生全面成才。核心素养视角下的高中化学教学策略,能够丰富教学活动形式,有利于提升化学教学工作的质量和效率。本文首先介绍了核心素养视角下高中化学教学策略的研究背景,然后对目前高中化学的实际教学情况和高中化学核心素养培育的意义进行概述,最后根据自身的教
