基于学本课堂的初中语文文本解读策略

作者：蔡新苗

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (11): 22-23.

<正>"学本课堂"就是要明确学生在课堂上的主体地位,以学生为中心,从而不断地在个体学习中进步和成长,它的本质是教学生如何学习,让学生学会学习,善于学习,强化学生终生学习的意识,最大限度地激发学生学习的潜能。然而,在实际的语文教学中,总是将学本课堂和文本解读分离开,注重形式化、模板化的教学方式,按照考试的内容为学生进行讲解,妨碍了学生个性化的发