幸福教科研，用温暖的方式将教科研送到每一所学校，送到每一位教师手上。从实践者走向实践家，是幸福教科研的价值追求。实践者与实践家都需要重视实践、首在实践、重在实践，扎根实践。实践家在三个方面发生超越：超越经验、自我理论认知的深化、创造性智慧的提升并形成实践家的重要特征。锻造实践家，要在提高人才培养质量上下功夫，要确立教学即研究的理念，要学会持久、深入反思和及时改进。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
