摘要

近年来,伴随着艺术类专业招生持续升温,引发毕业生群体面临着供需关系失衡所带来的诸多挑战。提升艺术类专业毕业生的就业质量,不仅要关注就业问题本身,更要统筹好毕业生的就业能力与职业发展能力。本文着重分析设置艺术专业的相关高校依据自身办学定位和教学目标,针对艺术类学生职业发展能力培养形成的一系列育人机制。

  • 单位
    中央戏剧学院

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