摘要

新课标的全面推行为教学品质提高提升提出了更高的要求,但是,近年来,从语文教学的角度来看,语文教学品质提升并不见成效,主要表现在课堂气氛不活跃,学生在语文学习中并没表现出应有的兴趣,究其原因,教师在教学过程中缺乏创新性与个性,单纯灌输理念依然非常普遍。如何提高高中语文教学品质,就需要教师树立高质量的核心教育观。