小学道德与法治教学中德育与法治教育融合探索

作者：史秋怡

来源：华夏教师, 2022, (13): 76-78.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.13.007

• 道德与法治
• 融合教学
• 教学策略

德育和法治教育进行融合是道德与法治学科教学的重要内容和目标追求。在教学中，往往存在重视情感认同而忽视法律约束、重视显性教育而忽视隐性引导、重视是非判断而忽视思想实践、重视规则强制而忽视道德体现的现象，教师要有创新设计意识，将德法做有机融合设计，借助适合的教学手段，创设学习环境，让学生在生活环境下实践德法融合理念，促进其综合能力的成长。