高校青年教师教学能力及其培养研究

作者：田守雨

来源：教育与职业, 2012, (29): 65-66.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.29.052

• 教学能力
• 高校
• 青年教师
• 培养

文章从教育学、心理学和社会学三种视角对高校教师的教学能力进行诠释,并分析了高校青年教师教学能力发展的特点,提出了高校青年教师教学能力培养的对策,包括加强当前高校培训教师的意识、完善教师认证制度、加强校本培训的针对性的外在培养途径和增强教师自主发展的意识、掌握教学方法、加强实践反思、开展科学研究的内在培养途径。