<正>一、课前思考"角的初步认识"一课是九年义务教育人教版六年制小学数学二年级上册中的内容.这一教学内容是在学生整体认识了长方形、正方形、三角形和圆等常见几何图形的基础上进一步教学的.学生在日常生活中,已经接触过角,使学生在原有的认知基础上进一步学习,这为本节课的教学提供了感性认识的基础,同时也为学生今后继续学习角和其他几何图形奠定了基础.此前有不少教师是这样来设计这节课的:先从学生熟悉的校园生活情境图中引出角,引导学生观察实物中的角,让
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