运用“5E教学模式”凸显初中生物学概念教学

作者：曹长华

来源：中学生物教学, 2018, (06): 39-41.

• 5E教学模式
• 概念教学
• 生物学教学

在阐释5E教学模式的基础上,以《生物学·八年级·下册》"基因显性和隐性"为例,说明开展5E教学中吸引、探究、解释、迁移和评价环节教学的方法。