谈高中数学“学生角色作用”的发挥

作者：王伟

来源：新智慧, 2019, (30): 70.

• 高中数学
• 主体作用
• 学生作用

为了最大限度提升高中数学课堂的教学水平,教师需要充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,让学生的参与主体作用充分发挥出来。本文通过具体论述高中数学课堂教学中"学生角色作用"的发挥途径,旨在提升高中学生的数学素养。