从“结合读写”到“读写结合”——以高中英语新旧人教版同话题课文为例

作者：钟洪尧

来源：Basic Education Reiew, 2021, (12): 65-67.

• 新课标
• 教材
• 结合读写
• 读写结合

面对新课标、新高考、新教材,高中英语课堂教学必须高度重视"读写结合"。为此,可以"结合读写"的课堂教学思路,为实现"读写结合"的高质量输出打下基础,并在教学实践中验证"结合读写"的效果,完成新旧教材的衔接,落实"读写结合"教学任务。