如何有效运用师生互动提升小学数学课堂教学效率

作者：魏利红

来源：新课程导学, 2018, (29): 47.

• 小学数学
• 师生互动
• 课堂效率

小学是学生掌握基础知识,培养综合技能的重要阶段,其中数学是一门实用性极强的学科。教师在教学小学数学时,应当改变以教师为中心的传统教学模式,构建以师生互动为基础的教学环境。通过增加师生之间的互动交流,营造轻松和谐的教学氛围,有利于学生发挥主体地位,积极参与课堂学习,从而提升小学数学课堂教学质量。本文就如何有效运用师生互动提升小学数学课堂教学效率进行简要论述。