问题儿童的成因及转化策略

作者：陈建蓉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 34.

• 问题儿童
• 成因
• 转化策略

问题儿童是指儿童在学习、生活中,出现了阻碍学生身心发展的行为。笔者通过对问题儿童的调查发现,儿童的问题行为与原生家庭的教育习惯、社会环境的影响、教师的教育方式有着重要的关系。因此,问题儿童的转化,可以从家长、教师以及家校三方面进行改变。