浅谈小学数学课堂教学合作学习的有效性

作者：吉英

来源：读写算, 2018, (30): 138.

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• 合作学习

合作学习的教学模式对教师的要求很高,教师要有全新的教育理念,教师要具备较强的组织能力,在合作学习中,学生要充分,教师要做到收放自如、随机调控,实现教学目标和教学进度的和谐统一。