应用跨理论模型对老年高血压患者健康教育的效果观察

作者：黄锦屏; 王丽姿; 曹雪群

来源：护理学报, 2012, (09): 72-75.

DOI：10.16460/j.issn1008-9969.2012.09.020

• 跨理论模型
• 老年
• 高血压
• 健康教育 transtheoretical model(TTM)
• aged
• hypertension
• health education

目的运用跨理论模型对社区老年高血压患者实施分阶段干预,评估干预效果,为实施高血压社区干预提供依据。方法随机抽取广州市番禺区某社区符合条件的老年高血压患者120例,随机分为干预组和对照组,干预组实施跨理论模型的分阶段干预,对照组实施常规的健康教育。干预前、干预后3个月、干预后6个月评估两组患者服药依从性、行为依从性、生活质量、血压。结果两组干预前基线资料比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组的血压、服药依从性、行为依从性、生活质量明显改善(P<0.05),但干预组改善程度比对照组更明显(P<0.05),且干预组的血压、服药依从性、行为依从性、生活质量有随时间延长而改善的趋势(P<0.0...

• 单位
  南方医科大学; 广州市番禺区市桥医院