义务教育阶段统编版语文教材中的红色经典选文是树立学生文化自信的重要“养分”，具有主题丰富、体裁多样、内涵深刻的显著特点。当前红色经典选文教学存在以知识讲授为主、选文的时代背景距学生所处时代遥远等现实问题，育人效果不佳。文章结合广州红色教育基地资源，为推动在语文教学中传承红色基因寻找突破口，打造“读—品—访—探”四步式实践路径，让学生感受红色精神，促进红色文化入脑入心，培养红心向党、忠心爱国的新时代青年。
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