<正>感悟教学的对象是与生活学习相关的事物,而进行感悟教学对学生数学学习兴趣的提升是有帮助的。对于中职生而言,他们已经拥有了相对丰富的生活经验,所以基于生活化内涵的数学感悟教学活动能够顺利开展,因此教师应当有效建立中职生数学课堂所学内容与生活之间的关联,形成感悟教学过程。一、中职数学开展感悟教学的必要性中职生普遍对于文化课程学习兴趣不高,所以像数学这样本身枯燥且具有一定知识难度的学科并不受中职生待见。总体看来,
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