六年级英语上册《Unit 3 Holiday fun》Story time教学设计

作者：姜云艳

来源：英语画刊(高级版), 2019, (17): 82.

<正>一、教材简解该册教材在融合原来牛津版的"话题-功能-结构-任务"相结合原则基础上,凸显生活化、多样化,让学生有话可说;注重听说读写等多样技能的综合语用,让学生在自由交流与主动合作中养成团结学习意识和合作探索精神。二、教学设想1.目标预设:(1)听录音,了解Mike和Liu Tao两位同学的对话内容;(2)正确、流利朗读"Story time"表达内容;(3)能运用特殊疑问句"go to...""That’s great!"等句型;(4)培养学生热爱生活,热爱大自然,养成健康的

• 单位
  淮阴师范学院